В Центральном государственном архиве историко-политических документов Санкт‑Петербурга состоялась встреча начальника отдела аттестации и повышения квалификации педагогических кадров Комитета по образованию Елены Балакиной и начальника отдела использования документов, проектной и организационной работы Архивного Комитета Наталии Мироненко. На встрече также присутствовали сотрудники петербургских школ, в которых есть музеи и экспозиции посвященные партизанскому движению во время Великой Отечественной войны.
Встреча была посвящена работе над поручением Губернатора Санкт‑Петербурга Александра Беглова по вопросу создания на площадках общеобразовательных школ Санкт‑Петербурга тематические выставки («уголки») о подвигах юных партизан и пионеров поселка Дедовичи Псковской области в годы Великой Отечественной войны.
Представители школ Санкт-Петерубрга имели уникальную возможность получить доступ к документам Центрального архива и изучить необходимые источники для подготовки школьных экспозиций.
Выставки о Псковских партизанах и их подвигах созданы уже в двух школах Санкт‑Петербурга: № 20 Невского района и № 552 Пушкинского района. В рамках поручения Губернатора Санкт‑Петербурга Управление образования Дедовического района определило две школы, которые готовы установить контакты и развивать патриотическое воспитание с Санкт‑Петербургом.
В эти дни в посёлке Дедовичи находится делегация Санкт‑Петербурга, в том числе директор Государственного мемориального музея обороны и блокады Ленинграда Елена Лезик, директор Санкт‑Петербургского Городского Дворца творчества юных Мария Катунова, представители школ Санкт‑Петербурга. Визит организован в рамках межрегионального проекта «Сохраняя память: Партизанский край».
В рамках проекта предполагается совместная исследовательская работа педагогов-краеведов, руководителей школьных музеев, детского актива школьных музеев.
На базе Дедовичского района проведен совместный педагогический семинар педагогов и музейных работников Санкт‑Петербурга и Псковской области. Семинар посвящен вопросам развития деятельности школьных музеев, установлению контактов между школьными и государственными музеями двух регионов. Замечательно, что такие проекты позволяют не только познакомить школьников с историей нашей страны, но и установить связи между двумя регионами.
