Состоялась встреча ректора СПбГУ Николая Михайловича Кропачева со студенческим советом факультета прикладной математики — процессов управления: председателем студсовета Андреем Иорданом и заместителем председателя Вероникой Чеботаревой (этот состав студсовета был избран в октябре 2024 года). Во встрече принимали участие первый проректор по молодежной политике и организации приема Александр Вячеславович Бабич, проректор по воспитательной работе Владимир Александрович Савинов и декан факультета ПМ-ПУ Леон Аганесович Петросян.
Вначале ректор СПбГУ Николай Михайлович Кропачев спросил студентов, откуда они получают информацию о жизни Университета: знакомятся ли с материалами ректорских совещаний , отчеты о которых регулярно размещаются в сети интернет и рассылаются универсантам по адресам корпоративной почты, и читали ли они раздел «Перезагрузка» портала СПбГУ. Андрей Иордан ответил, что материалы ректорских совещаний он старается читать, но не всегда получается из‑за загруженности учебой и общественной работой. Из материалов «Перезагрузки» он вспомнил тексты про перезагрузку общежитий ( Студгородок: прошлое и настоящее ), музеев ( Музеи Университета: победный рывок из прошлого в будущее. Часть первая ; Музеи Университета: победный рывок из прошлого в будущее. Часть втора я ), библиотеки ( Злой умысел или преступная халатность? ), про восстановление единого Университета ( На пути к единому Университету: проректоры по направлениям ). Ректор подчеркнул важность изучения этих актуальных материалов — чтобы понимать, чем Университет живет и как движется вперед. Он предложил членам студсовета не только читать их самим, но и рассылать студентам со своими рекомендациями.
Отвечая на вопросы студентов, ректор показал, как решаются вопросы в Университете и как следует их решать. Например, студенты предложили организовать студию видеозаписи, как они сказали, на факультете ПМ‑ПУ, чтобы записывать лекции (у физиков, по их словам, есть такая студия). Второй вопрос: плохая оснащенность компьютерных классов, недостаточно компьютеров. Третий: нет общедоступного компьютерного класса или коворкинга. Для обсуждения этих жалоб и предложений ректор с помощью конференц‑связи позвонил проректору по цифровой трансформации и информационной безопасности Владимиру Андреевичу Старостенко. Тот объяснил, что по вопросу студии видеозаписи студенты к нему не обращались, но последние восемь лет он регулярно предлагает преподавателям и студентам активнее создавать медиа‑контент. Если потребность есть, то создать студию можно. Николай Михайлович согласился с этим, но подчеркнул: это не будет студия физиков или студия математиков. Это должна быть студия видеозаписи, которой будут пользоваться все универсанты по открытым и понятным правилам — как использование оборудования в Научном парке СПбГУ ( Научный парк: на пути в завтрашний день ). Для этого надо разработать такие правила доступа к оборудованию студию. А членов студсовета факультета ПМ‑ПУ ректор попросил поговорить с другими петергофскими студсоветами, чтобы изучить потребность в такой студии.
В ответ на вопросы о дополнительных компьютерных классах ректор предложил использовать помещения библиотек: организовать там компьютерные места. Доступ в помещения отраслевых отделов библиотеки должен быть открыт для всех студентов и обучающихся Академической гимназии Если этих компьютерных мощностей не хватит, тогда можно подумать об организации коворкингов. Андрей Иордан рассказал, что полтора года назад приходил инженер УГИ и составил смету на обустройство коворкинга в рекреации. Но с тех пор, на его взгляд, ничего не изменилось. Проректор Старостенко рассказал об изменениях: за это время в учебных зданиях петергофского комплекса увеличены зоны покрытия вайфай, запущены пара коворкингов в общежитиях и в учебных корпусах.
По вопросу оснащенности компьютерных классов он отметил, что эти вопросы студенты могут задавать руководителям образовательных программ и своим преподавателям напрямую — те каждый год готовят рабочие программы учебных дисциплин с информацией о необходимых параметрах компьютеров для обеспечения реализации образовательных программ в следующем учебном году.
Члены студсовета факультета ПМ‑ПУ обсудили с ректором и другие вопросы, которые волнуют студентов. В том числе:
