Недавно 16 юных петербуржцев вернулись из Образовательного центра «Сириус», где они участвовали во Всероссийской программе «Большие вызовы». Большие вызовы перед молодежью поставили государство и бизнес, дав возможность сделать фактические шаги в инновационных исследованиях и инжиниринговых разработках.
Ребята, подготовкой которых занималась Академия талантов, работали над проектами для ведущих предприятий страны.
В этом году «Большие вызовы» прошли в России в девятый раз. Главная цель программы — привлечь талантливую молодежь к разработкам проектов в важных для страны сферах, стимулировать научно-исследовательский интерес школьников к высокотехнологичным отраслям экономики, поддержать инновационные идеи передовых научных центров. Программа предлагает 14 направлений, каждое из которых является важным пунктом в Стратегии научно-технологического развития России. Более 420 школьников приехали 1 июля в Образовательный центр «Сириус», чтобы три недели работать над взрослыми актуальными задачами вместе с представителями ведущих компаний и университетов страны – Росатома, Роскосмоса, МГУ, ИТМО, МФТИ, Яндекса и др.
Кто эти ребята? Участниками программы стали победители регионального этапа всероссийского конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы», прошедшие дополнительный тест и собеседование с экспертами «Сириуса».
В прошедшем учебном году Академия талантов как организатор регионального трека в Санкт‑Петербурге зарегистрировала 486 заявок на участие в конкурсе. Победителями регионального этапа были признаны 18 человек, а 42 школьника призерами. После дополнительных испытаний финалистами конкурса стали 24 человека, 16 из них в начале июля отправились в «Сириус».
Отметим, что ребята на протяжении конкурса получали большую методическую, консультативную и организационную поддержку Регионального центра «Академия талантов», действующего по модели «Сириуса». Школьники в рамках создания своего проекта участвовали в профильных сменах по подготовке к «Большим вызовам», посещали образовательные программы по естественно-научному профилю, а также консультировались с ведущими преподавателями вузов Петербурга.
Марсокоптер, полигон для малых АЭС, спортивное приложение…
Прибывшие в начале июля в «Сириус» будущие ученые активно включились в работу над новыми проектами и в большинстве случаев стали их лидерами.
Перечислим всех.
1. Милена Гарбузова, 11 класс, гимназия 426
Партнер – АО «Силовые машины»
Разработка нейронной сети для обнаружения дефектов лопастей ветроэнергетической установки
Направление «Передовые производственные технологии»
Проектный менеджер. Занималась поиском и анализом информации по проблеме, определяла потенциальных потребителей, разработала образ продукта.
2. Алексей Григорьев, 11 класс, «Губернаторский лицей ФМЛ-30»
Партнер - Росатом, Физико-энергетический институт им. А. И. Лейпунского
Полигон атомных станций малой мощности
Направление «Современная энергетика»
Физик-аналитик. Осуществлял выбор инновационных реакторов, создавал системы безопасности для полигона АСММ и рассчитывал схемы пассивного теплоотвода.
3. Роман Наумов, 8 класс, Газпром-школа
Партнер «Зарубежнефть»
Добыча лития из попутно добываемой воды
Направление «Современная энергетика»
Занимался схемотехникой, 3D-моделированием, разработкой макета и сайта.
4. Данила Тимофеев, 11 класс, ГБОУ СОШ «Школа № 464 Пушкинского района»
Партнер - НИЦ «Курчатовский институт»
Полимерный электрод для миографии и МРТ- совместимого ЭЭГ
Направление «Природоподобные и нейротехнологии»
Лидер проекта. Занимался получением специальных гелей в лаборатории и микроскопией, а также измерял механические свойства полимерного электрода.
4. Константин Сыщиков, 11 класс, Лицей 369
Партнер - МИЭМ НИУ ВШЭ, «Аскон»
Разработка блокчейн-модуля для хранения данных на малом космическом аппарате
Направление «Космические технологии»
Разработчик алгоритма для приема сигналов АИС и записи их в RAID-массив. Участник подключения системы к кубсату.
5. Иван Лифенко, 11 класс, гимназия 652
Партнер – Роскосмос, НПО автоматики имени академика Н.А. Семихатова
Разработка исследовательского мультикоптера с целью аэрофотосъёмки и зондирования Марса
Направление «Космические технологии»
Инженер-конструктор. Участник создания автономного аппарата с улучшенным функционалом, способного эффективно взаимодействовать с марсоходами.
6. София Канунникова, 10 класс, Гимназия 402 Колпинского района
Партнер - Росатом, СФТИ НИЯУ МИФИ
Арктический комплекс по добыче полезных ископаемых «УМКА»
Направление «Освоение Арктики и Мирового океана»
Соавтор концепции арктической станции. Разработчик модели подводного робота, собирающего металлы с морского дна. Автор научной статьи.
7. Иван Кизилов, 10 класс, Академическая гимназия №56
Партнер - Росатом, СФТИ НИЯУ МИФИ
Арктический комплекс по добыче полезных ископаемых «УМКА»
Направление «Освоение Арктики и Мирового океана»
Исследователь, аналитик, робототехник. Анализировал системы арктического комплекса, рассчитывал потребление электроэнергии и системы для переработки попутного нефтяного газа, проектировал этажи станции.
8. Ирина Семенова, 10 класс, Лицей 150
Партнер - МГУ, Научно-исследовательский институт ядерной физики имени Д.В.Скобельцына
Позиционно-чувствительный детектор радиации для малых спутников формата кубсат
Направление «Космические технологии»
Программист. Занималась созданием и визуализацией интерфейса для работы с данными, полученными с детектора радиации для малых спутников.
9. Вера Михайлова, 10 класс, ГБНОУ «СПб ГДТЮ» Аничков лицей
Партнер - МФТИ
Математические модели для решения задач управления производством
Направление «Большие данные, искусственный интеллект, финансовые технологии и машинное обучение»
Разработчик математических моделей. Готовила и анализировала информацию о генерации данных.
10. Никита Жамков, 11 класс, ГБОУ СОШ № 619
Партнер – Яндекс
Спортивный комментатор на основе искусственного интеллекта
Направление «Большие данные, искусственный интеллект, финансовые технологии и машинное обучение»
ML-инженер, организатор работы на сервере, архитектор структуры работы программы
11. Даниил Ковцур, 9 класс, ГБОУ СОШ №274
Партнер – «Геоскан»
Разработка беспилотной авиационной системы инвентаризации складских помещений
Направление «Беспилотный транспорт и логистические системы»
Автор прототипа, изготовитель изделий для проекта
12. Александр Вохминцев, 10 класс, школа 509
Партнер – «Геоскан»
Разработка беспилотной авиационной системы инвентаризации складских помещений
Направление «Беспилотный транспорт и логистические системы»
Главный программист, разработчик нейронных сетей, докладчик
13. Елизавета Выхристюк, 11 класс, ГБОУ СОШ 600 Приморского района
Партнер - Университет ИТМО
Автоматизированная модификация графен-оксидных и металл-углеродных наноструктур для создания программируемых полимерных функциональных композитов
Аналитик, работа на AFM (изучение наночастиц), создатель ионселективных сенсоров
14. Даниил Кононов, 9 класс, ГБОУ СОШ № 47 им. Д.С. Лихачёва.
Партнер АО ЦКБ «Айсберг»
Рыбопромысловый комплекс с ядерной энергетической установкой для обеспечения добычи и переработки глубоководных рыб
Направление «Современная энергетика»
Проектировщик и создатель частей макета, 3D-моделирование, соавтор презентации проекта
15. Петр Ситников, 10 класс, Лицей «ФТШ»
Партнер – Университет «Сириус»
Создание экологического атласа водосбора реки Мзымта
Направление «Экология и изучение изменений климата»
Разработчик, исследователь, аналитик
Все проекты были представлены 24 июля в «Сириусе» на фестивале. Организаторы подчеркнули, что многие из них невозможно завершить за три недели. Поэтому под руководством ученых и специалистов ребята продолжат работать над совершенствованием прототипов устройств и исследований. Ведь один из главных принципов программы - от идеи к реализации! Самых перспективных школьников пригласят на стажировки, а потом и на работу в компании-партнеры «Сириуса».
Уверены, что среди лучших будут и талантливые дети из Санкт‑Петербурга.
«Большие вызовы» этого года принесли ощутимый качественный и количественный результат: за 24 дня программы ребята вместе с наставниками собрали материал как минимум на две научные публикации и несколько патентов. Все изобретения имеют реальное практическое значение для наших производств, медицины, промышленного дизайна, логистики, развития транспорта и сельского хозяйства, охраны окружающей среды» , — цитирует «Сириус.Журнал» председателя Совета федеральной территории «Сириус», руководителя Фонда «Талант и успех» Елену Шмелеву .
