6 февраля в Инженерно-технологической школе № 777 Санкт‑Петербурга состоялся региональный практико-ориентированный семинар «Профориентационная работа с обучающимися в процессе преподавания предметов естественно-научного цикла». В его работе приняли участие около 80 педагогов и студентов из 14 районов Санкт‑Петербурга.
Открывая семинар, директор школы Вера Князева отметила важность профориентационной деятельности для дальнейшего самоопределения школьников, а также рассказала об открытии в Инженерно-технологической школе нового Центра естественно-научных компетенций. Центр позволит учащимся с помощью современного оборудования совершенствовать свои знания в области естествознания, математики и смежных дисциплин.
В ходе семинара педагоги посетили несколько учебных занятий.
Внеурочное занятие Школы юного инженера «Организм человека» в классе 3.5 провела учитель начальных классов Оксана Ракова. Учитель химии и биологии Екатерина Долгополова познакомила учеников 8 класса с кислотами, их классификацией и химическими свойствами. На интегрированном уроке физики и английского языка «Загадочная гравитация», который провели учитель физики Анастасия Ерошенко и учитель английского языка Оксана Брюггеман в 7 классе, ученики продемонстрировали полученные знания с помощью театра теней. На уроке по физике Никита Дзюба в 8 классе вместе с ребятами изучал электрическое сопротивление, а учитель Игорь Маслов для 10 класса провел урок на тему «Электризация тел. Закон сохранения заряда».
После уроков учителя школы представили эффективные педагогические практики.
Об использовании сервиса «Удоба» для создания интерактивных заданий по географии рассказали Анастасия Тетерина, заместитель директора по воспитательной работе, учитель географии, и Ксения Кудрявцева, учитель английского языка. Анастасия Ерошенко представила опыт использования методов геймификации в системе профориентационной работы учителя физики. Интерактивными формами получения и структурирования знаний на уроках химии и биологии поделилась Екатерина Долгополова. Никита Дзюба презентовал цифровые образовательные ресурсы для уроков по электричеству. О том, как сделать профориентационный урок эффективным, рассказал Игорь Маслов.
В завершение участники семинара выразили благодарность – Владислава Николаева, студентка Герценовского университета отметила: «Полезно было познакомиться с интересными профессионалами, различными методиками, приемами, инструментами, полезными и необходимыми для обучения» .
