Как поддержать одаренных подростков: советы от эксперта СПбГУ по преодолению кризисов и раскрытию потенциала

Фото из личного архива Михаила Бриля
Фото: spbu.ru

Михаил Бриль, исполняющий обязанности заведующего кафедрой психологии кризисных и  экстремальных ситуаций Санкт‑Петербургского государственного университета, провел вебинар, посвященный особенностям работы с  интеллектуально одаренными подростками. В  ходе лекции эксперт поделился практическими рекомендациями и  рассказал о  ключевых аспектах взаимодействия с  такими подростками, а  также о  рисках, которые могут сопровождать их  развитие.

Вебинар прошел в рамках проекта «Росподрос» Фонда президентских грантов и уполномоченного при президенте Российской Федерации по правам ребенка.

Михаил Бриль подчеркнул, что важно различать понятия одаренность и талант. «Одаренность — это общее развитие когнитивных способностей, таких как интеллект, умение обрабатывать информацию, быстро делать выводы, оперировать абстрактными понятиями. Талант же — это высококлассное, уникальное развитие какой‑то одной конкретной способности, например музыкальной или математической», — пояснил эксперт.

Он также отметил, что одаренные подростки часто обладают высокой обучаемостью, любознательностью и творческими способностями. Однако их развитие может быть затруднено, если окружающая среда не предоставляет достаточных возможностей для реализации их потенциала.

Школа часто не может дать одаренным подросткам адекватных их любознательности способов саморазвития, и у них пропадает мотивация.

Исполняющий обязанности заведующего кафедрой психологии кризисных и экстремальных ситуаций СПбГУ Михаил Бриль

Как рассказал спикер, учителям и родителям важно обращать внимание на эмоциональное состояние ребенка. Михаил Сергеевич сказал, что подростковый возраст не обходится без кризисов: «Любой психологический кризис — это шанс для развития, но также и опасность. Это движение, но не всегда вперед. Подросток может начать ограничивать себя, сталкиваться с барьерами личности», — отметил психолог.

Он привел пример: одаренные подростки, сосредоточенные на академических успехах, могут испытывать трудности в социальной адаптации. «Они видят больше изъянов в окружающих, в учителях, но и в себе тоже. Это приводит к высокой критичности к себе и окружающим, что может стать для них ловушкой», — сказал эксперт.

Михаил Бриль также подчеркнул важность развития социальных навыков у одаренных подростков. Он рассказал о проекте «Вершина управления», организованном корпоративным университетом «Газпром нефть», где подростки — победители всероссийских олимпиад работают над развитием своих soft skills — гибких навыков. Психолог заметил, что в такие проекты нужно привлекать не только специалистов с большим опытом в своей сфере и широкими профильными знаниями, но и имеющих социальные компетенции в части работы с подростками.

В ходе вебинара эксперт также дал несколько практических рекомендаций для работы с одаренными подростками. Например, он посоветовал развивать потенциал детей через интересные занятия. «Это могут быть дополнительные кружки, которые действительно нравятся подростку, например 3D‑моделирование или философский кружок», — предложил Михаил Бриль. Также он подчеркнул важность передачи подросткам ответственности.

Одаренные подростки рано становятся готовы к взрослению. Важно давать им больше автономии, но соблюдать баланс и не перегружать ответственностью, с которой они не могут справиться.

Исполняющий обязанности заведующего кафедрой психологии кризисных и экстремальных ситуаций СПбГУ Михаил Бриль

Еще один совет для родителей и педагогов — создать поддерживающую среду. «Подросток должен чувствовать, что, если у него не получается, он может обратиться за помощью к наставнику или учителю. Но важно избегать гиперопеки», — подчеркнул Михаил Сергеевич.

И наконец, психолог посоветовал ребятам заниматься творчеством: «Оно помогает сбросить излишнее напряжение. Это универсальный способ, который подходит как для одаренных, так и для обычных подростков», — заключил спикер.

В 2022 году СПбГУ и уполномоченный при президенте Российской Федерации по правам ребенка заключили соглашение о сотрудничестве. Тогда же в Санкт‑Петербургском университете прошел первый межрегиональный форум, посвященный взаимодействию органов власти, общественных организаций и специалистов, обеспечивающих социализацию и поддержку молодежи, — «Подростки 360».

Ученые Санкт‑Петербургского университета принимают участие в стратегической программе уполномоченного при президенте Российской Федерации по правам ребенка Марии Львовой‑Беловой «Подростки России» — проводят научные исследования, выступают с лекциями и принимают участие в научно‑практических мероприятиях, посвященных вопросам семьи и молодежи.

Новости соседних регионов по теме:

Санкт-Петербургский государственный аграрный университет 18 января  2025г.
12:35 16.01.2025 Отдел образования - Лодейное Поле
 
По теме
10 февраля, в рамках образовательного проекта «Научный лекторий», в Санкт-Петербургском университете МВД России проведена лекция на тему «Информационно-пропагандистская работа в органах внутренних дел: теория и практика».
Новости - Общество ООН подтверждает, что в России  один из самых низких уровней младенческой смертности в мире По данным статистического исследования Агентства Организации Объединённых Наций по оценке детской смертности
Студентка первого курса факультета СТЭД Алина Гуляева приняла участие в образовательной программе «Зимняя школа управления стратегическими коммуникациями», организованной Президентской академией.
Александр Беглов: Выпускаем на городские маршруты новинки: трамвай «Поларис» и троллейбус «Синара» - ТК Санкт-Петербург О транспортных новинках, которые скоро появятся на улицах Северной столицы, рассказал в своем telegram-канале губернатор Санкт-Петербурга Александр Беглов.
ТК Санкт-Петербург
Рабочая встреча представителей региональных органов исполнительной власти с делегацией Ассоциации инновационных регионов России - СПб ГПУ В Правительстве Санкт-Петербурга состоялась рабочая встреча представителей региональных органов исполнительной власти с делегацией Ассоциации инновационных регионов России (АИРР).
СПб ГПУ
Стажировка — путь к рождению новых идей - ПГУПС Преподаватели и аспиранты ПГУПС кафедры «Вагоны и вагонное хозяйство», «Технология производства и ремонта подвижного состава», «Технология металлов» прошли стажировку на Тихвинском вагоностроительном заводе.
ПГУПС
Фото: ГУ МВД по Петербургу и Ленобласти - Мой район Фото: ГУ МВД по Петербургу и Ленобласти Полиция выясняет обстоятельства гибели пенсионера под колесами иномарки во Всеволожском районе Ленобласти, сообщили в ГУ МВД по региону.
Мой район
Телеканал «Санкт-Петербург» рассказывает об основных событиях к этому часу.
ТК Санкт-Петербург
Конкурс «Ты просвещением свой разум осветил» состоялся в Доме писателя - Комитет по образованию СПб 10 февраля в Санкт‑Петербурге состоялся конкурс юных корреспондентов «Ты просвещением свой разум осветил», посвященный Дню памяти великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина.
Комитет по образованию СПб
Подведены итоги конкурса «Танцевальная мозаика» - Комитет по образованию СПб Во Дворце учащейся молодёжи Санкт‑Петербурга подвели итоги регионального конкурса хореографических коллективов «Танцевальная мозаика», прошедшего в рамках фестиваля-конкурса инклюзивного художественного творчества «Вера.
Комитет по образованию СПб