Что делать, когда два на два равно пять: эксперты рассказали, как выучить таблицу умножения

Таблица умножения - основа основ
Фото: cdn.spbdnevnik.ru
Что же делать, если ваше чадо приносит домой тройку за контрольную и «плавает» в мире множителей? Фото: pixabay.com

Ноябрь, серое небо, тоскливо, а в школе требуют знать назубок таблицу умножения. «ПД» узнал, как помочь младшекласснику выучить ее, не отбив охоту к математике и не превращая процесс в бессмысленную зубрежку.

Таблица умножения - основа основ, без нее дальнейшее изучение математики грозит превратиться в кошмар. Но многие дети испытывают большие трудности с освоением незаменимого детища Пифагора. Что же делать, если ваше чадо приносит домой тройку за контрольную и «плавает» в мире множителей?

Как рассказала «ПД» детский клинический психолог Виктория Корпачева, самая большая ошибка родителей во время изучения таблицы умножения - это требование за максимально короткие время вызубрить всю таблицу. Однако с этим заданием спешка ни к чему хорошему не приведет. В итоге будут нервничать и ребенок, и родители. Тем более, что механическое зазубривание результатов не поможет ребенку на контрольной по математике.

Понять принцип таблицы умножения - главное условие. В этом поможет наглядная таблица Пифагора, распечатайте ее и повесьте на видном месте. Ребенок будет видеть результат пересечения двух цифр. Таким образом, через наглядно-образное мышление появятся причинно-следственные связи.

Учите частями, не торопясь. Например, отведите три дня на умножение 1,2 и 3, далее три дня - на 4 и 5, на второй неделе переходите к умножению на 6,7,8,9, а подобравшись к десяти, ученик быстро и легко поймет, в чем суть. Это важный принцип последовательности запоминания.

Помогут справиться с таблицей игровые методы. Ничего сложного здесь нет. «На листочках напишите результаты сложения. Ребенок достает из стопки число и должен привести пример, какие числа нужно умножить, чтобы получить такой результат. Через игровую деятельность появится познавательная мотивация», - советует Виктория Корпачева.



Чтобы помочь механической памяти запомнить примеры из таблицы, придумайте вместе с ребенком смешные и интересные ассоциации на ответы умножения. Например: «Пять на пять - двадцать пять, скоро я пойду гулять». Таким образом, ассоциативное мышление будет стимулировать запоминание.

Не бойтесь использовать подручные материалы: счетные палочки, игрушки, конфеты, карандаши, машинки или колеса от машинок - все, с чем вашему ребенку интересно играть. Создайте с этими предметами математическую историю-сказку.

При этом важно обязательно хвалить ребенка и поощрять результаты. Даже если он запомнил небольшую часть таблицы, но сделал это качественно, обязательно восхищайтесь работой ребенка. Можно за определенные интервалы, например, за неделю выучить 3-4 столбика таблицы, наградить походом в кино или в зоопарк.

«Ни в коем случае не сравниваете ребенка с одноклассниками, старшими братьями или сестрами. Это убьет все желание что-либо учить. Сравнивать можно, но только его личные результаты. То, что было вчера и сегодня, неделю назад и сейчас. Акцент делайте на успехах. Таким образом, у малыша развивается уверенность в своих силах и целеустремленность», - говорит эксперт. Только позитивный, поддерживающий и игровой настрой поможет родителям маленького ученика покорить таблицу умножения.

Отметим, есть и другое мнение на проблему запоминания математических основ. «Я считаю, что детей полезно «нагружать», и ничего дурного в этом нет. Таблицу умножения нужно просто взять и выучить, как буквы. Возможно, какие-то ассоциации помогут ребенку, но главное просто работать», - заявил магистр игры «Что? Где? Когда?», педагог Александр Друзь. По его словам, есть вещи, которые не освоить без банальной, но необходимой зубрежки. 


Агрегатор новостей 24СМИ Геннадий Волобуев
 
По теме
Петербург принял детей из Белгородской области - Петербургский дневник С новой четверти ребята будут учиться в школах города Фото: Роман Пименов / «Петербургский дневник» Сегодня на Ладожский вокзал прибыли 735 детей, 61 сопровождающий, в том числе 5 медиков.
Петербургский дневник
ПМОФ-2024. Конференция «Гимназия сегодня» - Комитет по образованию СПб В рамках XIV Петербургского международного образовательного форума вела проработу XX Всероссийская научно-практическая конференция «Гимназия сегодня».
Комитет по образованию СПб
В Петербурге обсудили организацию консультативно-диагностической помощи взрослым - Администрация г. Санкт-Петербурга Сегодня в Санкт‑Петербурге состоялось открытие II городской научно-практической конференции с международным участием «Совершенствование организации консультативно-диагностической помощи взрослому населению на современном
Администрация г. Санкт-Петербурга
К новому учебному году около 90% школ Петербурга будут оснащены современными лабораториями - Администрация г. Санкт-Петербурга Пленарное заседание Петербургского международного образовательного форума «Создаем будущее сегодня» состоялось сегодня в Атриуме Главного штаба Государственного Эрмитажа.
Администрация г. Санкт-Петербурга