Виртуальная академия дополненной реальности

В  Санкт-Петербурге объявлено об  открытии Академии цифровых технологий. Весть о  ней разлетелась далеко за  пределы России  — мировое научное и  образовательное сообщество связало затею с  попыткой тёмных сил угробить светлое начинание Анатолия Собчака – Европейский университет. 

Год назад я  открыто выразил беспокойство административными манипуляциями с  Малым Мраморным дворцом и  предложил губернатору Георгию Полтавченко организовать в  интересах петербуржцев публичный конкурс на  право пользования дворцом на  Гагаринской улице, 3а.   

В  пространном ответе Смольного содержались бравурные намерения обустроить во  дворце основную площадку той самой академии. Грандиозный замысел был продуман до  мелочей: в  какой из  аудиторий устанавливать станки, где размещать лаборатории, проводить соревнования… Чиновники определили и  точный срок открытия академии – 1 сентября 2018 года. 

На  мои сомнения   реакции не  последовало. Вскоре план затрещал по  всем швам. В  начале календарного года из  Смольного сообщили о  желании открыть академию в  другом, по  заверению инициаторов, просторном здании на  Петроградской стороне.   

К  сентябрю пафос городской администрации и  вовсе сник: накануне Дня знаний Георгий Полтавченко признал на  городском педсовете, что подготовка петербургских школьников в  сфере IT  выше среднего по  стране. Председатель комитета по  образованию Жанна Воробьёва прибавила, что разрекламированная академия – лишь  дополнение к  имеющейся в  городе системе обучения детей.  Наконец, 1 сентября академия не  открылась, невнятные объявления о  начале её  работы появились лишь  к  концу месяца. Перерезать ленточку губернатор не  приехал. 

Объяснение этому можно дать самое простое: вздумав зарядить мега-проект, устроители не  удосужились изучить ситуацию. В  Петербурге  академия такого рода уже есть : успешный проект Политеха, существующий 14 лет, развивается по  внятной, рационально обоснованной модели – через расширение круга филиалов, приближенных к  месту жительства и  учебы детей. 

Смутные сообщения об  открытии смольнинской академии удивляют разнобоем. Названые СМИ сведения о  числе учащихся сильно разнятся, и  все они явно преувеличены. Согласно нормативным требованиям к  соотношению «ученики – учитель» штат педагогов должен быть более чем заметным, однако о  их приёме не  было слышно, промелькнули лишь  объявления о  вакансиях «специалиста по  документообороту» и  «инженера – программиста». Работа с  одарёнными детьми, тем более по  столь специальным предметам как IT, предполагает конкурсный отбор преподавателей. Однако из  пространных интервью директора приходится сделать вывод, что преподаватели набраны «по знакомству»… 



Тревожный звонок прозвучал в  апреле этого года, когда директор академии Дмитрий Ковалёв со  сцены Московского международного салона образования признал: «Мне нужны кадры. А  кадров нет». 

Заявлялось и  о планах сотрудничества с  университетом аэрокосмического приборостроения, но  и здесь «что-то пошло не  так» (что понятно, хорошие репетиторы, как правило, заняты в  вузах подготовкой абитуриентов). 

Происходящее стало больше похоже на  «очковтирательство», чем на  ответственное поведение, когда в  конце августа на  прямой вопрос «откуда вы  берёте педагогов?» директор ответил:  «пусть будет моим служебным секретом» .   

Возникает недоумение, когда узнаешь от  директора академии о  преподавании «гуманитарных дисциплин, но  в цифровом формате». И  уж тем более  о  планах обучения «технологиям дополнительной виртуальной реальности» , тогда как специалисты уверяют: «дополненная реальность» и  «виртуальная реальность»  — разные цифровые технологии. 

Причастные к  авантюрной истории беспрерывно ссылаются на  личные гарантии губернатора, словно Георгий Сергеевич авторитет в  области детского дополнительного образования. 

Всё это наводит на  грустные мысли. Защита прав детей и  интересов родителей обязывает публично задать вопрос: почему ответственные инстанции не  направляют в  пресловутую академию контрольную комиссию? Это тот случай, когда нужна самая банальная проверка: есть ли  у Академии цифровых технологий образовательная лицензия? Необходимый штат квалифицированных педагогов? Соответствует ли  содержание курсов и  фактических занятий утвержденным стандартам? Даже беглый взгляд наводит на  мысль о  необходимости прояснения таких деталей.   

Более чем странно, что у  открывшегося IT-заведения… нет сайта. Он  в разработке, и  заинтересованным предлагается  промо-версия , на  которой нет даже  официальной информации, обязательной для образовательного учреждения. Как мы  знаем, Рособрнадзор приостанавливает лицензии даже  за  неполную информацию на  сайте. В  данном случае сведений нет вообще – и  ничего! 

Кто-то скажет: любое начинание встречается с  трудностями. Да, конечно, но  одно дело, когда проект выстроен на  мощной подготовительной основе: концепция, кадры, финансирование. Другое – когда пускают пыль в  глаза. 

Тем временем в  Европейском университете всё идет своим чередом. В  августе один из  профессоров  награждён премией «Александр Невский» , пару недель назад научному сотруднику  присуждена престижная международная премия нобелевского лауреата Л.Гурвича , двое выпускников ( один   и  второй ) защитили диссертации PhD во  Флоренции. 1 октября в  Европейском университете начинается очередной учебный год. В  Смольном, наверное, этому не  рады…

Оригинал публикации:  https://echo.msk.ru/blog/vice_chancellor/2287430-echo/

 
По теме
Временно исполняющий обязанности Губернатора Санкт-Петербурга Александр Дмитриевич Беглов посетил Академию цифровых технологий – уникальное образовательное учреждение на Петроградской стороне,
Губернатор Санкт-Петербурга Георгий Полтавченко посетил совместное заседание президиумов Общественной организации и Регионального объединения работодателей Союза промышленников и предпринимателей Санкт-Петербурга и обсуд
В Петербурге обсудили организацию консультативно-диагностической помощи взрослым - Администрация г. Санкт-Петербурга Сегодня в Санкт‑Петербурге состоялось открытие II городской научно-практической конференции с международным участием «Совершенствование организации консультативно-диагностической помощи взрослому населению на современном
Администрация г. Санкт-Петербурга
К новому учебному году около 90% школ Петербурга будут оснащены современными лабораториями - Администрация г. Санкт-Петербурга Пленарное заседание Петербургского международного образовательного форума «Создаем будущее сегодня» состоялось сегодня в Атриуме Главного штаба Государственного Эрмитажа.
Администрация г. Санкт-Петербурга